2限(2、5、6組)、3限(7、8組)で行いました。
今回の目標は「Position Paperの完成、Negotiation Paperの作成、Poster Presentation用のスピーチ原稿の作成をグループで協力して行うこと」です。
ロシアがPosition Paperを用いて国連人権理事会への復帰を目指している例をもとに、Position Paperの重要性を共有しました。
Negotiation Paperのポイントは、見やすさとわかりやすさです。そして共感を呼ぶコンセプトです。
生徒たちは難しい活動にも積極的に取り組み、自国への理解がますます深まっていきます。他国とどう交渉していくのか、相談する声が聞こえてきます。そして、時折弾ける笑顔が素敵で、一人一人が友好的な大使となっていく姿が見受けられました。
授業の終わりには今日できたことと次回行うことを担当国大使間で共有し、まとめとしました。
写真はその時の様子です。